Penulis:
Dr. Hj Sofia, S.E., M.M., M.Pd.

Dr. Hj. Tajeri, S.E., M.M., S.H., M.H.

Dr. Nini Adelina Tanamal, S.Th., M.Th.

dr. Tania Jannah, S.E., M.M.

Rae sitha

Rima Puspita, S.Pd., S.E., M.M.

Arsuni, S.E., M.M.

Dr. Andi Hermawan, M.Pd.

Rifa’i, S.E., M.M.

ISBN: –

Penerbit: PT Insight Pustaka Nusa Utama

Halaman: 126hlm

Harga:  Rp68.000

Seiring dengan pesatnya perkembangan AI, kita dihadapkan pada
tantangan besar dalam memanfaatkan teknologi ini secara optimal tanpa
mengesampingkan nilai-nilai dasar pendidikan. Salah satu tantangan
utama adalah kebutuhan untuk menyiapkan kurikulum yang mampu
menyelaraskan antara pengetahuan teknologi yang terus berkembang
dengan kebutuhan dasar pendidikan manusiawi seperti kreativitas, empati,
dan keterampilan sosial.
Selain itu, implementasi AI dalam pendidikan memerlukan peran
aktif pendidik dalam memandu penggunaan teknologi ini, sehingga tidak
hanya berfokus pada penggunaan alat, tetapi juga pada pengembangan
kompetensi kognitif dan non-kognitif siswa. Di sisi lain, ketimpangan akses
terhadap teknologi yang belum merata di berbagai daerah juga menjadi
tantangan besar, di mana sebagian besar sekolah dan daerah tertinggal
masih kesulitan untuk memanfaatkan AI sebagai alat bantu pembelajaran.